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学院各教研室组织课程思政专题学习研讨

发布人:澳门威尼人最新网站日期:2020-06-12 15:54浏览数:

2020年6月11日下午,学院以教研室为单位,组织专题学习研讨教育部最近颁发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,全体任课老师参加了学习研讨。

《纲要》充分阐释了全面推进课程思政建设的重要意义、工作目标、工作思路、工作重点和工作要求,对新时代高校、学院和专任教师提出了新的要求:必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,不可割裂;牢固确立人才培养的中心地位,解决好专业教育和思政教育“两张皮”问题;推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑;培育和践行社会主义核心价值观,加强中华优秀传统文化教育和法治教育及职业理想、职业道德教育;坚持学生中心、产出导向,持续改进、不断提升学生的课程学习体验、学习效果;增加课程的知识性、人文性,提升引领性、时代性和开放性;充分发挥教研室、教学团队、课程组等基层教学组织作用,建立课程思政集体教研制度;把课程思政建设成效作为“双一流”建设监测与成效评价、学科评估、本科教学评估、一流专业和一流课程建设、专业论证、“双高机制”评价、高校或院系教学绩效考核等的重要内容;要充分发挥教师的主体作用,切实提高每一位教师参与课程思政的积极性和主动性。加强组织领导,加强支持保障,加强示范引领;让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任,守好一段渠,种好责任田,使各类课程与思政课程同向同行,将显性教育和隐性教育相统一,形成协同效应,构建全员全程全方位育人大格局;发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量。

全院14个教研室分别通过线上和线下的方式开展了集中学习研讨,老师们畅所欲言,积极献计献策。会后,每个教研室都结合承担的课程向学院提交了书面意见,充分挖掘每门课程的思政要素并组织落实。

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